发文｜孟亚旭

据教育部网站9月27日报导，9月24日至26日，教育部党组镇长、科长怀进鹏赴广东调查。

调查期内，怀进鹏主持人举行了广东“双减”调研工作交流会。与此同时，他还出席了“2021年度推进教育制度综合性改革联席会”。

政知君注意到，怀进鹏任职表态教育部部长已经有一月。过去的一个月，他依次来到内蒙古自治区和广东省。

2个新称号

怀进鹏，男，汉族人，1962年12月生，2021年5九岁，中国共产党员，硕士学历，工学博士，专家教授，中科院工程院院士。

公布資料表明，他曾任北航党委书记、校领导（副部长级），工业生产和信息化管理部党组组员、部长，天津市市委副书记，中国科学技术协会党委书记等，2021年8月20日被任职为教育部部长。

过去的一个月，怀进鹏有许多姿势。

例如，8月25日至26日，出席国家教育部2021年重点工作调度会；8月30日，出席国家文化教育行政学院举办的2021年秋天开学致辞等。

此外，9月17日，教育部党组举办贯彻落实中间巡视整改每日任务工作中动员部署会，怀进鹏以“部党组巡视整改工作中领导组小组长”的真实身份出席大会并发言。

除开有关大会以外，怀进鹏2次赴地区，一次去的是内蒙古自治区，一次是来到广东省。

9月14日，第24届全国各地推广普通话爱鸟周在鄂尔多斯揭幕，那时候，教育部党组镇长、科长、全国各地推普周领导组小组长怀进鹏出席开幕会并发言。

一个关键点是，这也是怀进鹏初次以“全国各地推普周领导组小组长”真实身份现身。

赴内蒙古自治区十天以后，9月24日，怀进鹏又南进广东省。据教育部网站详细介绍，怀进鹏在广东共调查了三天。

必须表明的是，怀进鹏的2次调查，都是有不一样的含意。

在内蒙古自治区鄂尔多斯市，怀进鹏依次来到鄂尔多斯市运用技术学校、鄂尔多斯市职业学校、康巴什区第五小学、鄂尔多斯蒙古初中、东胜区第四中小学、东胜区蒙古第二幼稚园、东胜区安达小区调查，掌握院校教学状况、国家通用性规范字文化教育学校情况和教学效果、底层国家通用性规范字宣传策划和营销推广普及化状况等。

他提及，坚持不懈以服务项目铸牢中华文化命运共同体观念为主导线。

“要清醒认识到营销推广普及化国家通用性规范字是构建中华文化一共有精神世界的必定规定，是促进各民族文化一同迈向社会主义社会现代的重要措施，是提升和健全党的全方位带领的主要基本”。

而在广东省，“改革”和“双减”是关键字。

一个环境是，在怀进鹏任职表态没多久（9月2日），中间第三巡视组向教育部党组意见反馈了巡查状况。

依据巡视组意见反馈，国家教育部难题许多，在其中一个便是“推进教育行业改革不足强有力”。

9月25日，怀进鹏在广州市出席了“国家教育部、广东市人民政府2021年度推进教育制度综合性改革联席会”，广东省省长马兴瑞也出席了此次大会。

在现场，广东广东省副省长王曦详细介绍了广东教育改革发展趋势状况及“十四五”教育发展构思措施。

怀进鹏提及，广东省要“做文化教育改革发展趋势的领头羊，合理探索累积发展趋势经历和改革成效”。

他说道，要精确掌握社会经济发展趋势对教育部门的多方面改革要求，提升文化教育合理布局和人才的培养构造，推进产教融合，塑造产业发展规划真真正正必须的优秀人才，以文化教育的高质量发展哺育社会经济发展趋势；协作推动“双减”“双一流”基本建设等关键改革发展趋势每日任务落实落地。

“把难题搞清楚、把方法搞清楚”

必须表明的是，在中间确立“双减”以后，教育部门也有许多新的挑戰。

“双减”现行政策并没有简易的调节院校作息时间表，乃至也不单单是给学生减负，其目的是搭建优良的文化教育绿色生态，而最后目标是基本建设高品质教育体系。

现代教育科学院研究者储朝晖对《中国青年报》说，学习培训乱相的源头是考試的评判规范过度单一和院校间仍然普遍存在着不平衡，“许多人觉得大家的教育评价早已在改革了，实际上大家改的仅仅考試。”

储朝晖说，教育评价改革应当包含考試改革、招收改革和考试招生管理机制改革三个方面。可是，很多年来改革一直滞留在考試方面上，对其它2个方面沒有太多的涉及到。

假如单一的评判规范仍在，就代表着唯分数论的“土壤层”仍在，那麼，就代表着让一路狂奔的校外培训完全“歇火”仍然是个挑戰。

此次在广东省期内，怀进鹏征求了广东、广州文化教育等部门负责人、基层一线校领导老师和校外培训组织意味着有关“双减”工作中的情况报告。

他期待，广东积极主动探索“双减”工作中合理体制，把难题搞清楚、把方法搞清楚、把时效性和风险性搞清楚，对于难题“一招制敌”。

他还尤其提及，要尽力让多方能量参加进去，一同开展检查指导，压实责任，慢慢探索校园内文化教育与科学教育的合理融合。广州做为“双减”全国各地示范点地域，要体制机制创新，在全国各地做出探索示范性。

材料｜国家教育部新华通讯社南方都市报等

审校|项战

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